ISBN 978-606-33-0965-6 / 9786063309656
Ministerul Educaţiei Naţionale și Cercetării Știinţifice.
Clasa I.
Naomi Achim Eugenia Roșian.
Limba
modernă
Germană.
Limba
modernă
germană S e
me s t r u l
Manual realizat în conformitate cu programa școlară
aprobată prin OMEN nr. 3418/19.03.2013
Limba modernă germană clasa I
Semestrul I
Naomi Achim, Eugenia Roșian
Referent științific: Lector univ. dr. Ileana-Maria Ratcu
Universitatea București
Facultatea de Limbi și Literaturi Străine
Departamentul de Limbi și Literaturi Străine
Copyright © 2016 Grup Media Litera
Toate drepturile rezervate
Editura Litera
O.P. 53; C.P. 212, sector 4, București, România
tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372
e-mail: comenzi@litera.ro
Ne puteți vizita pe
Editor: Vidrașcu și fiii
Redactori: Gabriela Niță, Mihaela Spurcaciu
Corector: Carmen Bîtlan
Ilustrații: Dreamstime, Shutterstock
Desene realizate de: Naomi Achim, Șerban Andreescu
Copertă: Vlad Panfilov
Tehnoredactare și prepress: Mariana Dumitru
Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României
ACHIM, NAOMI
Limba modernă germană clasa I/Naomi Achim,
Eugenia Roșian. - București: Litera, 2016
2 vol.
ISBN 978-606-33-0967-0
Semestrul 1. - 2016. - ISBN 978-606-33-0965-6
I. Roșian, Eugenia
811.112.2(075)
Acest manual este proprietatea Ministerului Educației Naționale și Cercetării
Științifice.
Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul ministrului Educației Naționale și
Cercetării Științifice nr. 5651/26.10.2016 și este
realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin OMEN nr.
3418/19.03.2013.
Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și
în format digital, și este netransmisibil.
Inspectoratul școlar
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Școala/Colegiul/Liceul
.............................................................................................................................................................................................................................................................
Inhalt Lektion Wortschatz und Grammatik Fähigkeiten Seite
» Sich selbst
und jemand anders
vorstellen, Zahlen
und Farben, Gruß,
Tagesablauf,
Wochentage,
Gefühle und
Zustände
1. Wiederholung Name, Alter
„Ich heiße ...” „Ich bin ... Jahre alt.”
Aussage- und Fragesatz; „Was ist das?” „Das ist...”
Verb „sein”
1.1; 1.3
2.1; 2.2
6
2. Guten Tag! Begrüßen und Verabschieden
„Guten Morgen!/Tag!/Abend!” „Gute Nacht!”
Wochentage
1.1; 1.3
2.1; 3.1
9
3. Wie geht’s? Gefühle und Zustände „Ich bin froh/müde/krank...”
Pronomen (Singular, Plural)
1.1; 2.2 11
4. Eva ist meine Freundin
¡ Wiederholung
¡ Auswertung
Einen Freund vorstellen
Jemanden kennen lernen
1.1; 2.1; 2.2 13
15
16
Einheit 1 Ich bin in der Schule
» Klassenzimmer
und Schulsachen,
Ortsbestimmungen,
Farben
1. Das Klassenzimmer Objekte in der Umgebung erkennen
„Was ist das?” „Das ist...”
Ortsbestimmung „Wo ist...?” links – rechts, hier – dort
1.1; 1.2;
1.3; 2.3
18
2. Meine Schultasche Ortsbestimmung „Wo ist...?” auf – unter – in
Verb „haben” „Ich habe...” „Das ist mein/meine...”
1.1; 1.2;
2.2; 2.3
20
3. Farbenfest
¡ Wiederholung
¡ Auswertung
Farben erkennen „Ist es rot?” „Ja, es ist rot”
„Nein, es ist nicht rot, es ist blau.”
Spezifischer Laut „ü”
1.1; 1.2
2.1; 2.3
22
25
26
Einheit 2 Im Klassenzimmer
3
5
17
» Körperteile,
die fünf Sinne,
Familie, Zahnarzt,
Aktivitäten
1. Mein Körper Körperteile erkennen und benennen
„Das ist mein Kopf/Arm...” „Ich habe zwei Augen.”
Verben „schreiben”, „klatschen”, „geben”, „malen”,
„riechen”, „essen”, „trinken”, „hören”, „sehen”,
„tasten”
Spezifischer Laut „ä”
1.1; 2.1
2.2; 2.; 2.4
28
2. Meine Familie Familienmitglieder vorstellen
„Das ist mein Vater”; Familienaktivitäten
1.1; 1.3
2.2; 2.3
33
3. Besuch beim Zahnarzt
¡ Wiederholung
¡ Auswertung
Wortfeld „Zahn”
Verben „putzen”, „weh tun”, „müssen”
1.3; 2.3 36
37
38
Einheit 3 Das bin ich 27
» Jahreszeiten,
Monate, Sankt
Nikolaus,
Weihnachten,
Fasching
1. Nikolaus, komm in unser Haus! Verb – Vergangenheit 1.3; 2.1 40
2. Advent und Weihnachten Adventskalender
Verben „möchten”, „bekommen”
„Was möchtest du bekommen?”
„Ich möchte ... bekommen”
1.1; 2.1
2.2; 2.3; 4.1
41
3. Die vier Jahreszeiten Die Monate, die vier Jahreszeiten
„Ich habe Geburtstag im....”
„Es regnet/schneit.” „Es ist kalt/heiß.”
Verb „bringen”
2.1; 2.2
2.3; 3.1
44
4. Heute ist Fasching!
¡ Wiederholung
¡ Auswertung
Wortfeld „Fasching”
„Was ziehst du an?”
„Ich ziehe das Kostüm an.”
„Wir tanzen/essen/hören...”
1.1; 2.2; 2.3 46
47
48
Einheit 4 Jahreszeiten und Feste 39
Dialog
Verbinde Finde heraus Reime
Zeichne
Male Schreibe
Kreise ein
Structura manualului
Simboluri
SemestrulI
Forma electronică a manualului
școlar are un conținut similar celei
tipărite a manualului școlar și cuprinde, în plus, o serie de activități
multimedia interactive de învățare
(statice, animate, interactive).
Acest simbol te ajută să
identifici paginile din manual cu activități multi -
media de învățare.
Hallo, wir sind
Karin und Markus,
und zusammen
werden wir dich in dem
folgenden Semester
in die wunderbare
Welt der deutschen
Sprache begleiten!
Viel Spaß!
Informații
pentru profesori Numărul paginii
Numărul
unității
Numele
unității Titlul lecției Rubrici Varianta tipărită Varianta digitală
Structura manualului
Wortschatz
Competențe generale și specifice pentru disciplina Limba modernă germană clasa
I,
în conformitate cu programa școlară aprobată prin OMEN nr. 3418/19.03.2013
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/instrucțiune scurtă și simplă
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către interlocutor
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
2. Exprimarea orală în situații de comunicare uzuală
2.1. Reproducerea unor cântece/poezii scurte și simple
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, adresa),
cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/mesaje scurte
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul
imediat
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat
4. Redactarea de mesaje scrise simple în situații de comunicare uzuală
4.1. Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
5
Inhalt
Einheit 1
1 Lektion 1 Wiederholung
2 Lektion 2 Guten Tag!
3 Lektion 3 Wie geht΄s?
4 Lektion 4 Eva ist meine Freundin!
Inhalt: Sich selbst und jemand anders vorstellen, Zahlen und Farben,
Gruß, Tagesablauf, Wochentage, Gefühle und Zustände
Ich bin in der Schule
» Wiederholung
» Auswertung
Fähigkeiten: 1.1; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1.
Reime
6
Einheit 1
Hallo, ich heiße
Karin.
Wie heißt du?
Wie alt
bist du?
Wo wohnst
du?
Ich heiße
Markus.
Ich bin …
Jahre alt.
Ich wohne in … .
Das ist
ein Tisch.
Das ist
ein Stuhl.
Das ist
ein Buch.
Das ist
ein Heft.
Frage deine Mitschüler.
Was ist das? Das ist...
Lektion 1 Wiederholung
Ich bin in der Schule
7
Male nach dem Zahlenkode.
10
10
1
2
3 2 1
Die Zahl eins ist rot.
Die Zahl zwei ist gelb.
Die Zahl drei ist blau.
Die Zahl vier ist grün.
Die Zahl fünf ist orange.
Die Zahl sechs ist lila.
Die Zahl sieben ist rosa.
Die Zahl acht ist braun.
Die Zahl neun ist weiß.
Die Zahl zehn ist schwarz.
7
6
4
5
7
2
3
8
Einheit 1
Ist das ein ... ? Ja das ist ein ... .
Was ist rot?
Ist das ein ... ? Nein, das ist kein ... .
Ist das ein Tisch? Ist das ein Stuhl? Ist das ein Bleistift?
Ist das ein Tisch? Ist das ein Stuhl? Ist das ein Bleistift?
Nein, das ist kein Tisch.
Das ist ein Buch.
Nein, das ist kein ___ .
Das ist ein ___ .
Nein, das ist kein ___ .
Das ist ein ___ .
Ja, das ist ein ______ . Ja, das ist ein ______ . Ja, das ist ein ______ .
der Bleistift
derPinsel
der Kugelschreiber
der Buntstift
der Umschlag
die Fahne
die Schere
das Buch
das Heft
Wortschatz Wortschatz
Ich bin in der Schule
9
Tschüß!
Hallo!
Danke!
Willkommen!
Auf Wiedersehen!
Guten Morgen! Guten Tag!
Guten Abend! Gute Nacht!
Lektion 2 Guten Tag!
der Morgen der Tag
der Abend die Nacht
10
Einheit 1
1 2 5 6 3 4 7
Montag Dienstag Mittwoch
Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
Guten Abend!
Guten Morgen, Herr Montag!
Wie geht es Frau Dienstag?
Ist der Herr Mittwotch auch im Haus?
Sag´ dem Herrn Donnerstag:
Frau Freitag
geht mit Herrn Samstag
am Sonntag aus.
Ich bin in der Schule
_____________ _____________
11
Hallo, Martin!
Zeichne eine Situation,
die dich glücklich macht.
Zeichne eine Situation,
die dich traurig macht.
Hallo, Ingrid!
Wie geht's?
Super!
Danke,
sehr gut!
Nicht
so gut!
Lektion 3 Wie geht's?
12
Einheit 1
FROH MÜDE TRAURIG
Ich bin krank.
Du bist traurig.
Wir sind müde.
Karin ist froh.
Ich bin froh.
Wir sind sehr froh.
Er ist müde. Er ist froh. Sie sind froh. Sie ist froh.
KRANK
Ich bin in der Schule
13
Hallo, wie heißt du?
_______________
Und wer ist das?
Das ist mein
Freund _________ .
Ich heiße _____________ .
Und du?
Das ist meine Freundin __________ .
Und wer ist das?
Freut mich.
Mich auch.
Hubert.
Und wer
ist das?
Das ist
meine
Freundin
Eva.
Hallo,
wie heißt du?
Ich heiße Johann.
Und du?
Lektion 4 Eva ist meine Freundin
14
Einheit 1
Wir spielen gern
zusammen.
Wir arbeiten gern
zusammen.
Wahre
Freunde
erkennt
man
in der Not.
Mein bester Freund und ich
Ich bin in der Schule
15
Er ist müde.
Ich bin traurig. Du bist krank.
Sie ist froh.
Wir sind froh.
Was passt nicht in die Reihe?
1
2
3
Wiederholung
GUTEN MORGEN! GUTEN TAG! GUTE NACHT!
Einheit 1
16
S
B
FB
S
B
FB
S
B
FB
1 2 5 6 3 4 7
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag Samstag
Sonntag
1
2
3
5 7 6 4
1 3 8 2
1, 5 – rot 2, 6 – gelb 3, 7 – blau 4, 8 – grün
Welche Zahl kommt jetzt?
1 2 3 4 5 3
3 4 5 6 8 7 9
5 6 7 8 2 7 9
Auswertung
Ich bin in der Schule
Einheit 2 Im Klassenzimmer
17
Inhalt: Klassenzimmer und Schulsachen, Ortsbestimmungen, Farben
Fähigkeiten: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3.
Inhalt
1 Lektion 1 Das Klassenzimmer
2 Lektion 2 Meine Schultasche
3 Lektion 3 Farbenfest
» Wiederholung
» Auswertung
Einheit 2
18
Was ist das?
Das ist ein Stuhl.
Mach bitte
das Fenster auf/zu.
das Katheder die Tafel die Uhr
der Stuhl das Fenster der Tisch
Verbinde die Kästchen mit den passenden Gegenständen!
Was passt nicht in ein Klassenzimmer?
Wo ist der Stuhl?
Lektion 1 Das Klassenzimmer
Im Klassenzimmer
19
Unsere Klassenregeln
1 Wir helfen einander.
2 Wir melden uns.
3 Es spricht nur einer.
Wir hören zu.
4 Wir arbeiten ruhig
und leise.
1
2
3
4
Wortschatz Wortschatz
der Stuhl der Bücherschrank der Bleistift der Tisch
der Pinsel das Katheder die Tafel die Tür
die Uhr die Schlange das Fenster das Buch
das Pferd links – rechts dort – hier die Schere
Frage – Antwort – Spiel: Wo ist der ... ?
links rechts hier
dort
a+b=c
Einheit 2
20
Der Bleistift ist in
der Schultasche.
Wo ist dein Bleistift?
im Regal
Hier ist mein ...
unter dem ...
auf dem Tisch
Besprecht zusammen, was jeder in seiner Schultasche hat.
„Das ist mein/meine...”
Verbinde die Kästchen mit den passenden Gegenständen.
der Spitzer das Buch
das Papier
das Lineal
die Buntstifte
der Füller
die Wasserfarben
das Radiergummi
das Heft
Lektion 2 Meine Schultasche
Im Klassenzimmer
21
Was hast du auf dem Tisch? Ich habe einen Bleistift.
Was hast du in der Schultasche? Ich habe eine Schere.
Ich habe ein Heft.
Ich habe 2 Hefte.
Male nach dem Farbenkode.
AUF UNTER
auf unter in
Einheit 2
22
Ist es rot?
Und das?
Ist das weiß?
Ja, es ist rot.
Welche Farbe ist es?
Nein, es ist nicht
Es ist rot. weiß, es ist blau.
Es ist gelb.
Es ist blau.
Es ist grün.
Es ist orange.
Es ist rosa.
Es ist braun.
Es ist rot. Es ist orange. Es ist grün. Es ist blau. Es ist braun.
Ja, es ist rot. Nein, es ist
nicht rot, es
ist schwarz.
Nein, es ist
nicht rot,
es ist grün.
Ja, es ist rot. Nein, es ist
nicht rot,
es ist weiß.
Welche Farbe ist es?
Ist es rot?
Lektion 3 Farbenfest
Im Klassenzimmer
23
Wo hörst du ü?
fünf grün orange Tür
R B G R W G
1
2
3 5 4
6 7 8
Wo ist der gelbe Bleistift?
Mit welchem Buchstaben beginnt jede Farbe?
Der gelbe Bleistift liegt
auf dem Tisch.
Einheit 2
24
Grün, grün, grün
sind alle meine Kleider,
grün, grün, grün
ist alles was ich hab.
Darum lieb ich
alles was so grün ist,
weil mein Schatz
ein Jäger, Jäger ist.
Blau, blau, blau
sind alle meine Kleider,
blau, blau, blau
ist alles was ich hab.
Darum lieb ich
alles was so blau ist,
weil mein Schatz
ein Seemann, Seemann ist.
weiß – ein Bäcker
schwarz – ein Schornsteinfeger
rot – ein Feuerwehrmann
bunt – ein Maler
Im Klassenzimmer
25
Wiederholung
1 Was ist nicht rot?
2
3
Male nach dem Farbenkode.
AUF UNTER LINKS RECHTS
Was hast du in der Schultasche? Ich habe ... .
Einheit 2
26
1
2
3
S
B
FB
S
B
FB
S
B
FB
Zeichne den Bleistift.
Welche Farbe ist es?
Male nach dem Farbenkode.
HIER DORT
Auswertung
auf unter links
Im Klassenzimmer
weiß rot orange braun grün
Einheit 3 Das bin ich
Inhalt
27
Inhalt: Körperteile, die fünf Sinne, Familie, Zahnarzt, Aktivitäten
Fähigkeiten: 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1.
1 Lektion 1 Mein Körper
2 Lektion 2 Meine Familie
3 Lektion 3 Besuch beim Zahnarzt
» Wiederholung
» Auswertung
Einheit 3
28
Wortschatz Wortschatz
ein Auge, zwei Augen ein Ohr, zwei Ohren
eine Schulter, zwei Schultern ein Bein, zwei Beine
Das ist mein Kopf.
Das ist mein Arm.
Das ist meine Hand.
Das ist mein Fuß.
Ich habe zwei Ohren.
Zeig mir deinen Mund.
Hier ist mein Mund.
Zeig mir deine Nase.
Hier ist meine
Nase.
der Kopf
der Hals
der Finger
das Bein
das Knie
der Po
der Arm
die Schulter
der Rücken
der Fu�
der Zeh
der Bauch
die Hand
Ich habe zwei Augen.
Wie viele Ohren hast du?
Das bin ich
Lektion 1 Mein Körper
29
Ich trage ein T-Shirt. Ich trage eine Hose. Ich trage ein Kleid.
Kopf, Schultern,
Knie und Fuß,
Knie und Fuß
Kopf, Schultern,
Knie und Fuß,
Knie und Fuß
Augen, Ohren,
Nase und Mund
Kopf, Schultern,
Knie und Fuß,
Knie und Fuß
das T-Shirt
die Hose
das Kleid
Sing mit mir!
Einheit 3
30
Was kannst du mit den Händen tun?
Mit den Händen kann ich...
Ich schreibe schön.
Eva schreibt die
Hausaufgaben.
Du schreibst schnell.
Sie malt eine Blume.
Wir malen zusammen.
Ich male gern!
Gib mir das blaue Auto, bitte!
Er gibt ihm das Auto.
Ich tanze und klatsche in die Hände.
Wir singen und klatschen.
Zeichne, was du noch mit den Händen machen kannst:
Das bin ich
31
Mit der Nase
kann ich riechen.
Mit dem Mund kann
ich essen und trinken.
Mit den Augen
kann ich sehen.
Mit den Ohren
kann ich hören.
Mit den Händen
kann ich tasten.
Wortschatz Wortschatz
der Mund
die Hand, die Hände
das Ohr, die Ohren
sehen
schmecken
die Nase
das Auge, die Augen
hören
riechen
tasten
Meine fünf Sinne
Einheit 3
32
Einheit 3
Kreise alle Ä und ä im Text ein!
Zwei Bären fraßen Beeren. Da kommt und fragt die Krähe
„Bekomm ich auch ´ne Beere? Ich schenk euch eine Ähre.”
„Das macht uns große Ehre, aber wir fressen keine Ähren.
Nimm schon nur die Beere.”
die Krähe der Bär die Mäuse die Ähren
die Beeren derLärm die Säge
die Träne die Mähne
der Bär die Bären
die Krähe die Krähen
die Beere die Beeren
der Baum die Bäume
die Ähre die Ähren
die Maus die Mäuse
Die Bären und die Krähe
Das bin ich
33
Das ist meine Familie.
Das ist mein Vater.
Das ist meine Mutter.
Das ist mein Bruder.
Das ist meine Schwester.
Wortschatz Wortschatz
der Vater
die Mutter
der Opa
die Oma
der Onkel
die Tante
der Bruder
die Schwester
Lektion 2 Meine Familie
Wie heißt du? Mein Vater heißt Peter.
Wie heißt dein Vater? Ich wohne in Bukarest.
Wie alt bist du? Ich heiße Thomas.
Wo wohnst du? Ich male gern.
Was machst du gern? Ich bin 7 Jahre alt.
Einheit 3
34
In unserer Familie
Wir helfen einander. Wir arbeiten gerne
zusammen.
Das mache ich gerne:
Das bin ich
Wir gehen im Park
spazieren.
Wir spielen gerne
zusammen.
35
Wer gehört nicht zur Familie?
Papa
Mama
Pinsel Lehrerin Buch Bruder
Opa Schwester Krokodil
Oma Auto Freunde Ich
Ich heiße .
Meine Mutter heißt .
Mein Vater heißt .
Ich bin Jahre alt.
Ich wohne in .
In unserer Familie
Ich mag:
Einheit 3
36
Mein Zahn tut weh.
Ich muss zum Zahnarzt.
Du musst deine Zähne
jeden Morgen und jeden
Abend putzen!
Beim Zähneputzen
brauchst du Zahnbürste
und Zahnpasta.
derZahn
derZahnschmerz
derZahnarzt
die Zahnpasta
die Zahnseide
die Zahnbürste
die Zahnfüllung
dasZahnloch
Lektion 3 Besuch beim Zahnarzt
Das bin ich
37
Kreise deine Familienmitglieder ein!
Welcher Satz passt zum Bild?
1
2
3
Das sind meine Augen. Ich habe zwei Augen.
Ich habe eine Nase.
Das ist mein Mund.
Das sind meine Ohren.
zum Zahnarzt.
Mein Zahn tut
muss Ich weh.
Wiederholung
Vater Mutter Bruder Onkel Tante
Ich Opa Oma Schwester
Einheit 3
38
1
2
3
S
B
FB
S
B
FB
S
B
FB
Ich bin
Ich liebe
meine Familie.
ESSEN
HÖREN
SEHEN
TASTEN
RIECHEN
ein Kind.
Auswertung
Das bin ich
Einheit 4 Jahreszeiten und Feste
Inhalt
39
Inhalt: Jahreszeiten, Monate, Sankt Nikolaus, Weihnachten, Fasching
Fähigkeiten: 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 4.1.
Lektion 1 Nikolaus, komm
in unser Haus!
1
2 Lektion 2 Advent und Weihnachten
3 Lektion 3 Die vier Jahreszeiten
4 Lektion 4 Heute ist Fasching!
» Wiederholung
» Auswertung
Einheit 4
40
Lasst uns froh und munter sein
und uns recht von Herzen freu’n!
Lustig, lustig, tralera-lera,
bald ist Nikolausabend da,
bald ist Nikolausabend da!
Bald ist uns're Schule aus;
dann zieh'n wir vergnügt nach Haus.
Nikolaus lebte vor langer Zeit.
Nikolaus half den armen Menschen.
Zur Erinnerung an den Bischof
Nikolaus bekommen die Kinder
kleine Geschenke.
Am 6. Dezember ist Nikolaustag.
Lektion 1 Nikolaus, komm in unser Haus!
Jahreszeiten und Feste
41
Klebe je 2 Stück Papiere zusammen, auf drei Kanten. Nun hast
du 25 „Taschen”. Durchlöchere die Taschen und dann lege
Süßigkeiten hinein.
1. Buntpapier 50 Stück (für die ganze Klasse)
2. Klebstoff (1 Stück / je 2 Personen)
3. Buntstifte, Filzstifte
4. Handlocher (1 Stück – der Lehrer hilft dabei)
5. Seil (6-7 Meter)
Ihr braucht:
der Weihnachtsmann das Weihnachtslied
der Adventskranz der Adventskalender der Weihnachtsbaum
ADVENTSKALENDER
1
2
5
4 3
Hänge die Taschen auf dem Seil und beschmücke das
Klassenzimmer mit dem neuen Adventskalender.
Jeden Tag darfst du mit den Mitschülern 'was Süßes naschen.
Lektion 2 Advent und Weichnachten
Einheit 4
42
Was möchtest du zu Weihnachten bekommen?
Was ich von meiner Familie zu Weihnachten bekommen habe:
Ich möchte einen Hund bekommen.
Ich möchte eine neue Puppe bekommen.
Ich möchte ein neues Auto bekommen.
Ich möchte…
Von Oma Grete – eine Trompete
Von Opa Gerd – ein Holzpferd
Von Tante Erika – eine Harmonika
Von Onkel Hans – eine Gans
Von meiner Mutter – ein Stück Butter
Von meinem Vater – eine Karte für’s Theater
Von Schwester Sabrine – eine Mandarine
Von Bruder Peter – ein Thermometer.
Wortschatz Wortschatz
die Trompete die Harmonika die Gans die Karte die Mandarine
die Butter das Holzpferd das Theater das Thermometer das Stück
Jahreszeiten und Feste
43
Rund um den Stall
Das Jesuskind ist geboren. Maria und Josef sind sehr froh.
Die Engel singen vor Freude. Die Hirten möchten das Kindlein sehen.
der Nikolaustag DEZEMBER
der Weihnachtsabend
Hirten
Maria
Esel
Schafe
Kuh
Stern
Engel
Stall
Josef
das Jesuskind
Einheit 4
44
Die Monate
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Das Jahr hat 12 Monate. Ich habe Geburtstag im ________ .
Im August ist es heiß. Im Dezember ist es sehr kalt.
Dezember
März
Januar
April
Juni
Juli
September
Oktober
November
Februar
Mai
August
Januar
Juli
Februar
August
März
September
April
Oktober
Mai
November
Juni
Dezember
Lektion 3 Die vier Jahreszeiten
Jahreszeiten und Feste
45
Es regnet. Die Sonne
scheint.
Es schneit. Die Blumen
wachsen.
Wie heißen die vier Kinder?
Was bringt uns der Frühling?
Was bringt uns der Sommer?
Was bringt uns der Herbst?
Was bringt uns der Winter?
Es war eine Mutter,
die hatte vier Kinder:
den Frühling, den Sommer,
den Herbst und den Winter.
Der Frühling bringt Blumen,
der Sommer den Klee,
der Herbst bringt Trauben,
der Winter den Schnee.
Einheit 4
46
Heute ist Fasching!
Das ist meine Maske.
Ich verkleide mich als Clown.
Nun ziehe ich das Kostüm an.
Beim Fasching hören wir Musik.
Beim Fasching tanzen wir.
Beim Fasching essen wir Kuchen.
Was für ein Kostüm ziehst du beim Fasching an?
Wortschatz Wortschatz
der Fasching
die Maske
verkleiden
der Clown
die Musik
tanzen
das Kostüm
anziehen
Lektion 4 Heute is Fasching!
Jahreszeiten und Feste
47
Wiederholung
1 Wo siehst du Familienmitglieder?
3
2 Musik Regen Kostüm Schnee
Kuchen Clown Sonne Wind Maske
FASCHING
der _______________
der _______________
die _______________
die _______________
das _______________
WETTER
der _______________
der _______________
der _______________
die _______________
Einheit 4
48
Auswertung
1 Ich habe Geburtstag im ______________ .
3
S
B
FB
S
B
FB
S
B
FB
September Oktober November
Januar Februar April
Juli August
März
Mai Juni
Dezember
der Engel die Maske die Sterne
der Weihnachtsbaum das Jesuskind
2 Es schneit. heiß
Die Blumen
wachsen. Es regnet. kalt
der Frühling der Sommer der Winter der Herbst
Jahreszeiten und Feste